MBTI性格類型(二)

當我們能真正認識自己的性格和特質時，我們就能發揮自己，並且有效與人溝通。

MBTI性格類型的理論，告訴我們每個人與生俱來，在以下的4個維度都有一個傾向。「傾向」的意思不是我們只有其中一邊的性格和能力，而是說明我們在某一邊的傾向會更自然、不花能量和運用得更好。就好像有些人天生傾向使用右手，有些人用左手，但傾向用右手的人不代表他們不懂得用左手，只是他們使用右手時會更自然。

MBTI性格類型的另一個要點，就是無論我們屬於哪一個傾向和性格類型，都沒有好壞之分，亦沒有能力高低之分。每個人獨特的性格類型都有其優勢，在工作、群體、家庭和社會同樣扮演重要的角色。所以，我們應懷著欣賞的心去認識自己和其他人的性格類型。

我們先談第一維度 (E 外向 / I 內向)MBTI的外向和內向跟我們平常的理解有點不同，MBTI的外向和內向是說明人獲取能量的傾向。外向 (E)的人是透過與外在的人和事互動而獲得能量。內向 (I)的人是從內心世界獲得能量。

獲取能量/動向的傾向
外向  (E) 的特徵	內向 (I) 的特徵
喜歡說話 喜歡透過討論和實踐來學習 人際關係上，積極採取主動 社交活躍，善於表達 自然的眼神接觸 專注於外在的人和事 留意一切事物；不太在意被打斷 有情緒，較易表露	喜歡獨處 通過思考和腦海裡練習來學習 在陌生環境，採取被動 有深入的興趣 跟不相熟的人相處，避免有眼神接觸 說話之前多方設想 不喜歡被打斷說話 情緒較不易表露

以上列舉的只是部份特徵，我們可以看見外向(E)傾向的人喜歡與外界互動和說話，因為透過這樣的方式，他們可以獲得能量。相反，若果要求外向(E)整天都獨處處理文件，他們可能會發瘋，因為他們未能在工作中獲得能量。相反，雖然內向(I)同樣會跟人溝通，甚至與相熟的人或自己深入的興趣可以滔滔不絕，但是內向(I)一般在一些陌生的環境跟陌生人談話，都會有一點不自在，甚至有些內向(I)跟我說，他們會盡量避免出席這樣的聚會，因為他們覺得十分消耗能量。

根據我過往的經驗，應該有超過50%的人通過以上的描述，已經分辨到自己的能量傾向是(E)或是(I)。

有部份人會說，他們兩邊的特徵都有。正確！其實大部份人都有這個感覺，就好像我開初的比喻，若我們天生是右撇子，我們能輕鬆自如地使用右手，但左手同樣都會使用，只是相比之下，右手會更自然。即是說，外向(E)和內向(I)我們都可以運用，但哪一邊你會較自然呢？如果在沒有特定的要求和任務下，你喜歡用哪種傾向？

若果大家在腦海裡，浮現了一些人的樣子，而且很快能判斷他們是外向(E)或是內向(I)，那麼你應該已經有一點點掌握了。

外向(E)與內向(I)的相處和溝通

根據我的經驗和觀察，外向(E)和內向(I)的相處和溝通有可能會出現一些情況，所以我有以下建議，讓大家知道在相處時要留意的事項︰

	若果你是外向(E)， 對方是內向(I)	若果你是內向(I)， 對方是外向(E)
可能 出現的感受	●           他們沒有回應，好像對我的說話不感興趣 ●           他們好像有些不能說的秘密 ●           他們好像不善交際 ●           他們好像不合群	●           他們很嘈吵 ●           他們沒有深思熟慮 ●           他們好像有無窮精力 ●           他們好像有點不禮貌 ●           他們好像不專心工作或聆聽
需要 注要的事項	●           不要打斷對方的說話 ●           說話的速度要減慢 ●           說話時要多聆聽和耐心 ●           要留意對方會否因頻繁的交際而疲倦 ●           在對方感到壓力時，給予他們空間思考解決辦法 ●           建立信任後才傾談深入的話題	●           讓他們有足夠的時間分享和表達意見 ●           略為加快說話的速度 ●           說話時要多回應對方的想法和意見 ●           要留意對方會否因長時間獨處工作而失去動力 ●           在對方感到壓力時，給予他們空間分享和表達感受 ●           嘗試開展話題

吳sir

CPP MBTI® Step I & II Practitioner, Certified Professional Behavioral and Motivator Analyst, Certified Professional EQ Analyst, Certified NLP Practitioner

MBTI性格分析與溝通 (一)

生活裡，我們總發現有些人是跟自己很難相處和溝通。如果這些人只是過路人，只有一面之緣，我們可以不用太在意；相反，如果這些人是我們每星期要一起相處的同事、服務對象、家人、情侶、子女，哪又如何呢？我們會堅持己見，期望對方改變？我們會忍耐到底？或是我們已經要用「逃避」去減少摩擦呢？

五年前，在一個偶然的機會下，參加了一個MBTI® 性格類型工作坊。從此，我深深愛上它，後來我更考獲國際認可MBTI施測師。MBTI大大開啟了我認識自己和別人性格的方法，明白每個人與生俱來的獨特和優勢，從而提升了我的溝通和教學效能。

我在這裡不多說MBTI的歷史和發展，大家只要在Google搜尋就可以找到相關資料。MBTI® 性格分析工具非常著名，是全球提高自我認知和對他人認知水平的最佳工具。全球最大市值100間企業中，有接近9成企業使用MBTI® 建立團隊、創新改革、職涯發展、提升領導力等，可見其認受性十分高。

有沒有想過，原來人天生在「能量來源」、「接收訊息」、「判斷訊息」、「生活態度」會有不同傾向。

有些人透過討論，與外界互動可以獲得能量，相反有些人卻在獨處、思考中獲得能量；

有些人喜歡接收具體有步驟的訊息，相反有些人喜歡了解概念和事物的關聯。

有些人傾向使用邏輯理性去作出判斷，相反有些人傾向透過個人價值觀和情感作出判斷。

有些人面對外來的資訊喜歡以計劃去整理，相反有些人傾向於隨遇而安來處理。

以上四類的分別，就是MBTI的四個維度，每個維度都有兩端的傾向，即是共8個傾向，每個傾向都以一個英文字母代表。而每個人的性格類型就是以每個維度其中一個英文字母組成，共產生16種不同的性格類型。所以，方間亦有人稱MBTI為十六型性格。

近兩年，我為不少專業人士、管理人員、職青、大專生、情侶、夫婦完成MBTI性格測試，幫助他們更深認識自己，認識身邊的人，提升溝通效能。此外，我將MBTI融入教學和訓練，發現學員的學習成效提升了。未來，我會繼續在此平台跟大家分享MBTI這個專業又有趣的性格分析工具。

吳sir

CPP MBTI® Step I & II Practitioner, Certified Professional Behavioral and Motivator Analyst, Certified Professional EQ Analyst, Certified NLP Practitioner

升中面試(五) – 致小六家長的話

相信大部份家長對於升小選校的經歷還瀝瀝在目。轉眼間六年過去，孩子們長大了，很快要面對升中選校了。不過，今次選校的確更具挑戰，心儀的直私動輒上千人報名；自行報校的中學競爭也很激烈。誰不想孩子可考進成績優良、品學兼優的好學校呢？小編也是一名家長，絕對明白當中的壓力，中學教育對青少年成長可謂舉足輕重啊！但是今次不同了，家長們可控制的事情比起六年前要少得多，升中面試靠的是孩子們在校內校外所累積的努力，以及他臨場發揮。當然，你還可以選擇幫他報面試班惡補技巧！(註﹕不是廣告)

相信你的孩子吧！

曾經有家長在面試前一週急Call小編「補鐘」，希望可最後衝刺，急忙幫同學練習面試技巧。在上課前，我們在電話上先交流一下，同學的媽媽語氣充滿憂慮，形容孩子「既懶惰又心散」。到見面當天，眼前的小男孩頭茸茸、眼睛一跟我對上就馬上閃避。小編立刻著家長先行離開，好讓我跟孩子進行單獨練習。在媽媽離開後，小男孩立即輕鬆了許多，整個人變得生龍活虎。自我介紹及對答交談均非常流暢，溝通能力絕對是中上水平。小編在過程中不斷肯定他做得好的地方，幫助他建立自信心。課後，也毫不吝惜地在媽媽面前大力讚揚他的表現，小男孩立刻變得神彩飛揚、「鬆毛鬆翼」，很有畫面吧？(笑)

各位家長，孩子比我們想像要厲害得多，相信孩子吧﹗孩子們需要我們的肯定，請你也毫不吝惜地給他支持吧！

沒有成敗，只有合適與否

學校設立面試制度，目的是要揀選合適的學生。除了學術水平可追上學校程度外，還有性格是否配合學校的文化及風格呢？所以，考學校其實並沒有成敗之分，只有合適或不合適。曾經有位家長跟我說，孩子很想考進一家區內十分著重學術的英文中學。但當我跟同學練習時，他卻跟我說其實最怕英文，對小編的英文提問也只是一知半解。我感到很好奇，就問問同學﹕「為什麼要選擇這家學校呢？」他也老實不客氣回答﹕「因為是媽媽選擇的。」小編絕不會強迫同學扭曲答案，這並不是教導孩子的正確宗旨。但我敢肯定，以小男孩的水平而言，他在英文中學學習將要花費很大的力氣，他能有效理解課堂的內容嗎？這又是不是一所合適的學校呢？家長們，你也應該知道答案吧！

在這關鍵時刻，催谷已為時已晚，小編建議家長們不如多跟孩子聊聊天、一起多角度去認識面試的學校，給孩子們沿沿不絕地送上支持及力量！雛鳥羽翼漸豐，父母不妨在後推一把，讓孩子們按照自己的步伐調適飛翔的高度及速度，他們最終也會飛向同一個天空展翅翱翔。

Ms Carol

升中面試導師，翻譯及傳譯學士，專業認證全球職涯發展導師，國際認可DISC培訓師，NLP執行師，超過十年人力發展及培訓經驗，並且為大學、中學、小學提供生涯規劃、領袖培訓及面試訓練，擅長以不同專業工具提升個人溝通能力和領導力。